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2017年中考思想品德考点复习与训练(四) 国情部分  

2017-04-01 21:21:35|  分类: 2017年中考复习 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2017年中考思想品德考点复习与训练(四)

                     国情部分

考点:(四)

  理解实施科教兴国和人才强国战略的现实意义,感受科技创新的必要性,努力提高自身素质,为建设创新型国家而努力。

[1]知识归纳:

一、科技的重要性:

1、科学技术是第一生产力。

2、科技进步是经济发展的决定性因素。

二、 我国科技发展现状(国情):

1我国科技发展迅速,许多科技成果达到世界先进水平,但我国科技整体水平与发达国家相比还有很大的差距,与我国经济社会发展的要求还不相适应。

2、当今世界,国际竞争的实质是:以经济和科技为基础的综合国力的竞争,归根到底是人才的竞争,是民族创新能力的竞争

3、综合国力竞争的制高点:科技的创新和率先突破。

三、教育是一种力量(重要性):

1、教育是培养人才和增强民族创新能力的基础。

2、教育往往能改变一个人的命运。

3、教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量。

4、教育决定一个民族和国家的未来,是一个民族的最根本的事业。

四、我国教育的现状(国情):

我国教育取得了喜人的成绩,但与发达国家和我国今后经济社会发展的需求相比,我国教育的整体形势仍然十分严峻。

五、培养创新精神的意义:

1、创新是人类最珍贵的精神财富。

2、一个国家、一个民族、一个人,如果没有创新思维,就难以适应时代的发展。

3、创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。

4、提高自主创新能力,建设创新型国家,是我国发展战略的核心,是提高我国综合国力的关键。 

六、国家怎样建设创新型国家:

实施科教兴国和人才强国战略,培养创新型人才。

加大对科技、教育的投入,为科技创新提供物质基础。

引进国外先进技术,不断加以创新。

营造尊重知识、尊重人才、尊重创造、尊重劳动的社会氛围。

完善科技奖励制度,重奖科技创新人才。等。

七、走科教兴国之路,既要重视科技创新,又要重视教育创新。

要提高科技创新能力,首要的是提高教育创新能力。

八、中学生培养创新能力:

努力学习科学文化知识,培养创新精神和创新能力,做到勤于观察,善于思考,培养想象力,勇于实践,积极参加科技小发明小制作活动,使自己成为创新型人才。

[2]巩固训练:

一、单项选择题:

1、李克强总理在政府工作报告中指出,促进教育事业优先发展,公平发展,继续加大教育资源向中西部和农村倾斜,促进义务教育均衡发展,以上举措(  )

A.说明义务教育的实施是我国当前的中心工作

B.体现了教育公平的理念,有利于社会的和谐稳定

C.说明我国义务教育的不平衡状况已得到根本改善

D.能够消除城乡差距,促进义务教育的健康发展

2、出门前有专车等候、按按手机可以网络挂号、“机器人”擦玻璃……应运而生的新技术、新模式、新业态在浸入人们生活的同时,也为经济发展注入了新动力。这说明(  )

①科学技术是第一生产力

②科学技术日益渗透到经济和社会生活的各个领域,给社会生活带来巨大变化

③科学技术已经成为推动经济发展最重要的因素

④大力发展科技创新已经成为“十三五”时期的中心工作。

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

3、“培育壮大一批有国际竞争力的创新型领军企业”,“持续推动大众创业、万众创新”……李克强总理在政府工作报告里多次提及创新,这是因为(  )A.创新是民族振兴、社会进步的政治基石

B.要提高教育创新能力,首要是要提高科技创新能力

C.任何事业的成功都离不开科技创新

D.创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力

4、2016525日,华为公司宣布,已分别在美国和中国对三星电子公司提起诉讼,指控该公司侵犯其智能手机专利,并寻求损害赔偿。这是中国企业首次对全球最大手机制造商发起类似诉讼,标志着中国科技企业在国际专利纠纷中的角色大反转。据国家知识产权公布的许可备案登记信息,2015年华为向苹果公司许可专利769件,苹果公司向华为许可专利98件。这意味华为开始向苹果公司收取专利许可使用费。华为逆袭向苹果公司收取专利费,表明(  )

①科技创新可以创造财富

②我国保护创新成果,鼓励创新精神

③我国已不需要再引进国外先进技术

④我国科技创新的整体水平已居世界前列。

A.①②  B.①③  C.②④  D.③④

5、20163月,位于英国伦敦的某跨国公司的研发人工智能围棋程序“阿尔法围棋”在人机大战中以41战胜人类代表。这一胜利是人工智能巨大进步的缩影,为未来创造了无限可能。人工智能的巨大进步表明(  )

A.科学技术对人类社会发展产生着深刻的影响

B.发展科技是实现社会主义现代化的根本大计

C.我国积极实施科教兴国战略,倡导和发扬开拓创新精神

D.人工智能已近战胜人类智能,创新驱动发展取得新突破

6、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020)》指出,在党和国家工作全局中,必须始终坚持把教育摆在优先发展的位置,我国之所以要优先发展教育,是因为(  )

A.教育是我们当前的中心工作

B.教育成为综合国力竞争的决定性因素

C.教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业

D.教育是解决我国当前所有问题的关键

7、下列新闻事件体现科教兴国战略的是(  )

A201598日,西藏各族人民群众热烈庆祝西藏自治区成立50周年

B2015101日,七万余人在天安门广场观看升旗仪式后,基本达到了“人走地净”

C20151217日,我国成功发射首颗暗物质粒子探测卫星“悟空”

D20151225日,亚洲基础设施投资银行正式成立

8、阅读如图漫画。漫画给我们的启示是(  )

2017年中考思想品德考点复习与训练(四)  国情部分 - rao.xingguo - 兴国 的博客

  

A.发展经济要立足于引进外国技术,消化吸收

B.要把推动科技创新作为当前工作的中心

C.要坚持自力更生,拒绝引进外国技术

D.要深入实施科教兴国战略和人才强国战略

二、非选择题:

1、实施国家创新发展战略离不开工匠精神。需要在全社会形成尊重工匠的良好社会氛围,阅读下列材料,回答相关问题。

材料一:绵阳是中央和四川省批准的全面创新改革试验区,全国科技进步先进市,这些创新成果来自于对中央发展理念的全面领悟和执行;来自于大力引进科技创新人才,为此绵阳市建成了6个博士后创新实践基地,设立了6000万元人才发展基金;来自于政府营造良好的发展环境,削减市级行政审批132项;来自于绵阳市大力实施两个“一号工程”,坚定不移发展高新技术和战略新兴产业。

1)运动所学知识,结合材料总结绵阳取得创新成果的原因是什么?

材料二:“工匠精神”是指工匠对自己的产品精雕细啄,精益求精的精神理念,李克强总理在今年的《政府工作报告》中首次提出全社会要共同努力,提高工匠地位,培育工匠精神。

2)某校就此举行《社会齐心协力 培育工匠精神》的课堂讨论,请你参照示例提出相应措施。 

层面

可采取的具体措施

中国共产党

示例:加强各级党组织对培育工匠精神的领导

国家层面

企业层面

劳动者层面

 

 

答:(1)①大力引进科技创新人才,为科技成果的取得提供了人才支持;

②党的正确领导,为科技成果的取得提供了坚强的领导核心;

③加大科技投入,为科技成果的取得提供了资金支持;

④坚持实施科教兴国战略和人才强国战略,为科技成果的取得提供了战略支持,等。

(2)①国家层面:大力发展职业教育,培育高级技术人才;

②企业层面:鼓励产品创新和工艺创新,开展个性化定制、柔性化生产;

③劳动者层面:养成热爱劳动、崇尚劳动的好品质,形成追求卓越、勇于创新、甘于奉献的好作风。

2、阅读材料,完成下列要求。

  材料一 在成为世界第二大经济体的背景下,我国的发展仍面临不少困难和挑战,特别是让7000多万贫困人口脱贫,是我国从现在达到的小康迈向全面小康的重点和难点。

  材料二 根据全国建档教据,我国贫困人口主要是初中及以下学历,中西部贫困人口占全国贫困人口总数的90%以上。习近平总书记在考察扶贫工作时讲到,扶贫必扶智,治贫先治愚。让贫困地区的孩子们接受良好教育,提高贫困地区科技创新能力,是拔掉穷根的重要途径。

1)材料一体现出我国目前怎样的现状。

 

2)结合材料二,运用实施科教兴国战略的知识,分析“扶智”和“治愚”在扶贫中的作用。

 

3)作为中西部地区的学生,要改变家乡的落后面貌,你应做些什么?

 

答:(1)我国处于社会主义初级阶段,生产力发展水平低且发展不平衡,我国的小康是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康。

2)要想彻底脱贫必须提高人们的素质,让贫困地区的孩子们接受良好教育,提高贫困地区科技创新能力;科学技术的发展,关键在人才,人才的培养主要靠教育。

3)树立远大理想,努力学习科学文化知识;珍惜受教育权利,履行受教育义务;树立责任意识,勇于承担个人社会责任;增强创新意识、创新能力。

 

3、材料一:2016530日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上讲话时强调,在我国发展新的历史起点上,要把科技创新摆在更加重要位置。吹响建设世界科技强国的号角,实现“两个一百年”奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须坚持走中国特色自主创新道路,加快各领域科技创新,掌握全球科技竞争先机,这是我们提出建设时间科技强国的出发点。

材料二:201618日,李克强总理在国家科学技术奖励大会上讲话时指出,必须把创新摆在国家发展全局

的核心位置,不断提高全要素生产率,用创新的翅膀使中国经济飞向新高度!要营造人人皆可创新、创新惠及人人的社会氛围,让更多有意愿有能力的创新者,梦想成真,让一棵棵创新的幼苗长成一望无际的“森林”,为经济发展注入澎湃动力。

阅读上述材料,结合九年级《思想品德》(全一册)的有关知识,回答下列问题:

1)党和政府为什么如此重视科技创新?

 


2)走中国特色自主创新道路,营造人人皆可创新,创新惠及人人的社会氛围,需要国家和社会付出哪些努力?


 

3)我们中学生怎样做才能实现总理提出的“让一棵棵创新的幼苗长成一望无际的“森林””的殷切希望。

 

 答:(1)①因为科学技术是第一生产力,是经济发展的决定因素。在当代,科技进步成为经济发展和社会进步的最具革命性的推动力量。

②当今世界,科技革命迅速发展,国际竞争日趋激烈,而创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族难以兴盛,难以屹立于世界先进民族之林。

因此,我国要实现现代化,就必须大力发扬创新精神,增强创新能力。

(2)①实施科教兴国战略,加速科技进步,提高科技水平,使经济建设切实转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

②将教育摆在优先发展的战略地位上,深化教育改革,积极推进教育创新,努力培养各类具有创新素质的人才。

③加大对创新的资金投入,为自主创新提供物质保障。

④实施人才强国战略,注重人才资源的开发,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。

⑤要深化科技体制改革,完善科技创新奖励制。  

3)①青少年要明确社会责任,树立远大理想,努力学习科学文化知识,提高自身素质;②要敢于和善于质疑,敢于向传统、权威挑战,养成独立思考问题的好习惯;③努力探索,注重实践,养成勤动脑、勤动手的好习惯;④将创新的热情和科学求实的态度结合起来,从小发明,小创造做起,培养创新意识,争取早日成才,为建设创新型国家而奋斗。

 

 

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