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2013年江苏省泰州市初中毕业升学统一考试  

2013-10-10 19:50:48|  分类: 2013年中考思品试 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2013年江苏省泰州市初中毕业升学统一考试

思想品德试题 

 

请注意:1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两个部分。

        2.答题卡正面为思想品德学科的答题范围,反面为历史学科的答题范围。所有试题的答案均填写在答题卡上,答案写在试卷上无效。

 

第Ⅰ卷   25

一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项最符合题意。每小题 1分,共 20分)

12012910,人民日报发表《中华人民共和国政府关于(     )及其附属岛屿领海基线的声明》,911国家海洋局印发了《领海基点保护范围选划与保护办法》。

A.钓鱼岛      B.黄岩岛      C.澎湖列岛     D.南沙群岛

220121125,(     )长江公路大桥正式通车。工程全长62088公里,全线采用双向六车道高速公路标准,项目总投资937亿元,用了主跨2×1080米的三塔双跨钢箱梁悬索桥,系世界首创。

A.润扬        B.苏通        C.泰州         D.南京第四

32013118,中共中央、国务院在人民大会堂隆重举行国家科学技术奖励大会。获得2012年度国家最高科学技术奖的科学家是(     )和         )。

A.谢家麟  吴良镛              B.郑哲敏  王小谟

C.叶笃正  吴文俊              D.黄    李振生

4201347,国家主席习近平在(     )亚洲论坛2013年年会上发表题为(     )的主旨演讲。

A.博鳌   《改善世界状况:反 思、重设、重建》

B.博鳌   《共同创造亚洲和世界的美好未来》

C.金边   《东盟:一个共同体,共同的命运》

D.北京   《共同创造亚洲和世界的美好未来》

5.建设中国特色社会主义的总依据是(     ),总布局是社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体,总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

A.党的基本路线                       B.我国的政治制度

C.社会主义初级阶段               D.党的指导思想

6.乐观地面对生活,就会拥有更多的机遇和希望。下列有助于保持乐观心态的是(    

①面对困难,尽量逃避            ②借助运动,调整心态

③热爱生活,发现乐趣            ④与人相处,绝不宽容

A.①④     B.②④     C.②③     D.③④

7.受教育是公民的基本权利和义务。作为受教育者,我们青少年最主要和最基本的义务是(    

A.尊敬师长,孝敬父母        B.完成规定的学习任务

C.为人正直,诚信待人        D.参加一些义务劳动

8.右侧的漫画“发怒”启示我们(     

 

2013年江苏省泰州市初中毕业升学统一考试 - rao.xingguo - 兴国 的博客

 

A.发怒是一种积极的情绪体验

B.情绪是难以预料,不可控制的

C.情绪与人生相随,是经常变化的

D.要善于调节情绪,做情绪的主人

9.泰州市“最美教师”杨向明,为了救一位不慎掉入河里的男孩,献出了自己的生命。513,江苏省文明委追授杨向明“江苏好人”称号。杨老师的行为(    

①体现了见义勇为的传统美德      ②传递了社会正能量

③尊重了他人的生命                     ④没有珍惜自己的生命

A.②③④      B.①②④      C.①③④      D.①②③

10.在社会生活中,竞争无处不在,无时不有。下列对待竞争的正确态度是(    

①相信我能行                          ②审时度势、扬长避短

③为达目的不择手段              ④胜不骄,败不馁

A.②③④      B.①③④      C.①②④     D.①②③

11.对自己的行为负责,集中体现在对行为的后果要(    

A.及时撇清关系,减少损失             

B.及时自省,自觉承担应负的责任

C.不闻不问,坦然面对                 

D.及时找人替自己承担责任

12.公平,是人类不懈的追求。下列对公平的理解正确的是(    

①公平是指处理事情合情合理 

②公平是和谐社会的基本特征之一

③公平就是平均分配         

④公平是相对的,世上没有绝对的公平

A.①②③     B.①③④      C.①②④     D.②③④

13.法律是一种特殊的行为规范,其最主要的特征是(    

A.由国家制定或认可的                  

B.对社会成员具有普遍约束力

C.以国家强制力保证实施                

D.只对人们的行为进行调整

14.下列能够体现“母法”与“子法”关系的是(    

A.刑法    刑事诉讼法                  

B.义务教育法      未成年人保护法

C.教育法      义务教育法                  

D.宪法        义务教育法

15.孟德斯鸠说:“在一个人民的国家中,还要有一种推动的枢纽,这就是美德。”对此理解正确的是(    

①美德可以超越任何力量

②美德有助于国家发展、社会和谐、 人民幸福

③美德有助于我们养成亲社会的行为

④美德有助于稳定国家统治秩序,与我们日常生活无关

A.①②     B.②③     C.①④     D.③④

16.“没有无义务的权利,也没有无权利的义务。”对此理解错误的是(    

A.权利和义务都是可以放 弃的           

B.权利和义务互为条件、互相依存

C.履行义务是享有权利的基础           

D.权利和义务是一致的

17.对漫画“转移”所反映的现象,正确的认识是(    

 

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 A.推进了城镇化的科学发展

B.增加农民收入,提高了幸福指数

C.扩大农民就业,促进了社会和谐

D.与可持续发展背道而驰

18.下列对民族区域自治制度理解正确的是(    

A.是我国的根本政治制度

B.是我国的基本民族政策,是一项基本政治制度

C.在民族区域自治的地方设立自治机构,独立行使主权

D.不利于巩固和发展平等的民族关系

19.泰州市人民政府属于国家的(    

A.权力机关      B.行政机关      C.检察机关       D.审判机关

20.“依法治国,首先是依宪治国;依法执政,关键是依宪执政。”习近平总书记的讲话表明(    

A.依法治国的核心就是以人为本

B.依法治国的本质就是崇尚宪法和法律的权威

C.依法治国的根本目的就是依宪执政

D.依法治国的基本要求就是依法维权

 

二、判断题(判断以下各题的说法是否正确,正确的选A,错误的选B。每小题 1分,共 5分)

21.某中学对学生进行H7N9禽流感防范宣传,体现了对学生的社会保护。(    

22.消费者在合法权益受到侵害时,可以向工商行政管理部门提起诉讼。(    

23.跨越“代沟”的最好方式是沟通。(    

24.重诺守信是衡量一个人心理成熟的标尺。(    

25.我国社会保障制度的核心是社会保险。(    

 

 

第Ⅱ卷   25

三、简析题(要求对问题作简要的分析与说明。共3题,每题5分,共15分)

26.如果我们仅仅依靠现在所学的知识,那么不需几年,就会被时代远远地抛在后面。联合国教科文组织的埃德加?富尔先生预言:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”

1)试推荐几种你认为较好的学习方式。(不少于两种,3分)

 

 

2)试针对以上一种或两种学习方式,列举两句能反映该学习方式好处的名言警句或俗语。(提示:所写名言警句或俗语与学习方式之间要有对应关系) 2分)

      

学习方式

名言警句或俗语

 

 

 

 

27.“见缝插针、乱穿马路”的行人、“随意变道、鲜有礼让”的司机,这是很多城市交通现状的真实写照。“凑够一撮人就走,与红绿灯无关” ──这概括了司空见惯的不文明现象,更直戳我国交通现状之痛。近期,各地对行人闯红灯行为进行了处罚,但少数人不以为然,认为闯红灯、违反禁令标志等都是小事。

【令行禁止】

1 试写出下列两种警示图标的含义。 2分)

 

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【明辨是非】

2)你认为行人闯红灯行为是小事吗?为什么?(3分)

 

 

28.材料一:前一段时间,重庆1号线列车内,一位农民工兄弟宁愿一直蹲着依偎在妻子的身旁,也不愿坐下,怕自己的衣服弄脏座椅。

有网友发帖:兄弟,累了就坐下吧,干净的城市有你的功劳。

真情实感】

1)如果让你跟帖,你会说些什么?(2分)

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

  

材料二:泰州市民自立(化名)曾经是一名脑瘫患者,经过了35年的康复训练,他不仅能独立行走、写字,还有一份安稳的工作。去年年底他为市区24名脑瘫患儿捐款并告诉患儿及家长──“只要不放弃,生命同样精彩。”

【永不放弃】

  2)请说说在面对逆境时,怎样才能磨砺坚强的意志?(3分)

 

 

四、实践探究题(要求紧密结合材料,联系生活实际,综合运用所学知识来探究问题。共10分)   

29.互联网时代有很多鲜明的特点,在众多的特点中,网络热词无疑是颇具代表性的。每一个活色生香的热词的背后,都有一个独特的故事,都是一个独特的世界。某校九年级(2)班的学生在实践探究活动中搜集到以下信息,让我们一起参与其中。

热词一:“莫言”

20121210,莫言在瑞典领取了诺贝尔文学奖。莫言自称是个“热爱讲故事的人”,用最平实的方式,进行着“中国式的思考”。有人说,中国故事的世界主题,民族的脊梁精神和本我精神也许就是他征服世界的法宝。

【民族脊梁】

1)上述材料中,“民族的脊梁精神”内容是什么?(2分)

 

 

热词二:“名人故居”

北京的梁思成林徽因故居遭“维护性拆除”,章士钊故居遭“超范围施工”……2012年名人故居之所以遭遇拆迁风暴,一方面是因为一些地方政府将其与城市发展对立起来,没有处理好保护与发展的关系;另一方面现行文物保护法规定的5万至50万元的罚款对违法者来说简直是“小菜一碟”,起不到应有的惩处作用。

【保护?发展】

2)请结合材料就“名人故居保护与城市发展”这个话题向政府有关部门提两条合理化建议。(2分)

 

 

热词三:“复兴之路中国梦”

20121129,在国家博物馆参观“复兴之路”展览之后,习近平总书记说:“何为中国梦?我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代最伟大中国梦。”

【未来之梦】

3)每个人心中都有五彩斑斓的梦。你的梦、我的梦、13亿人的梦汇聚成了中国梦!请列举两种调查方法去了解一下大家心中属于未来的梦。(2分)

 

 

【追梦?圆梦】

4)该班即将举办一次“我的梦?中国梦”的主题演讲会。请你以“梦在前方,路在脚下”为标题准备一份演讲稿的提纲与大家分享。(4分,其中含综合评价1分)

(要求:1.提纲不少于三点,内容具体且逻辑性强;2.紧扣标题,语言简洁; 3.书写端正。)

 

 

 

 

二○一三年江苏省泰州市初中毕业、升学统一考试

思想品德试题参考答案及评分说明

 

第Ⅰ卷     

一、单项选择题:(每小题 1分,共 20分)

 

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

A

C

B

B

C

C

B

D

D

C

题号

11

12

13

14

15

16

17

15

19

20

答案

B

C

C

D

B

A

D

B

B

B

 

二、判断题:(每小题 1分,共 5分)

 

题号

21

22

23

24

25

答案

B

B

A

A

A

 

第Ⅱ卷  

三、简析题(每小题5分,共15分)

26.答:(1)自主学习,合作学习,探究学习。(每答1点给15分,累计不超过3分。)

2)示例:

 

学习方式

名言警句或俗语

自主学习

读书破万卷,下笔如有神。

自主学习

锲而不舍,金石可镂。

合作学习

三个臭皮匠,顶个诸葛亮。

 

 

 

27.答:(1A、禁止泊车(1分)B、禁止行人通行(1分)

2)不是。(1分)因为行人闯红灯的行为是不道德的行为,有损一个城市的文明形象;是违法行为,违反了道路交通安全法,扰乱了公共交通秩序;是一种漠视生命安全的行为,影响了自己和他人的生命安全;是不负责任的行为等。

28.答:(1)示例:叔叔,向您致敬!您在平凡的岗位做出了不平凡的贡献,是这个时代真正的英雄!(2分)

2)示例:①从小事做起,持之以恒。②主动迎接挑战,在实践中锻炼意志品质。③做自己不感兴趣却有长远意义的事。④制订明确的目标和计划。

 

四、实践探究题(10分)

29.答:(1)以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。(2分)

2)(1)示例:① 政府应该加强对传统文化的保护,落实科学发展观,做到保护与发展并重;②政府应完善相关的法律法规,依法行政,加大对违法行为的惩处力度。(2分)

3)问卷调查、访谈法、网上调查等。(2分)

4)示例:

1.我的梦与中国梦。运用个人理想与共同理想的知识来阐述我的梦与国家之梦、民族之梦的关系。

2.梦想与责任同在。在中国梦的引领之下,我们这一代年轻人的责任担当。

3.梦在前方,路在脚下。青年学生应努力学习,立足岗位作贡献,艰苦奋斗实现人生理想。

 

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