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《孝敬父母》复习学案  

2013-03-27 13:09:57|  分类: 中考总复习 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《孝敬父母》复习学案

 

复习目标

1知识与技能:理解生命是父母赋予的。

2、过程与方法:体会父母为抚养自己付出的辛劳

3、情感态度与价值观:能尽自己所能孝敬父母和长辈。

复习重点】尽自己所能孝敬父母和长辈      

【复习难点】体会父母为抚养自己付出的辛劳

课堂活动流程

一、知识梳理,巩固记忆:

(一)生命是父母赋予的

父母不仅赋予我们生命,还从生活上无微不至地抚养、照顾我们,教给我们基本的生活技能,从思想上关怀、教育我们,教我们怎样做人。所以说父爱和母爱是伟大的爱,是无私的爱,是永恒的爱,

1).孝敬父母是中华民族传统美德。

2).孝敬父母既是道德的要求,也是法律规定的义务。

3)、孝敬父母的要求是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。

①最重要的是敬重和爱戴父母。这是子女对父母养育之恩的回报,是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。

②我国婚姻法规定:子女对父母有赡养扶助的义务。

③成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚。

一个人只有爱自己的父母,才会爱别人、爱社会、爱国家。

、学会向父母表达

1、注意场合。尽量避免当着很多“外人”的面与父母争吵。

2、讲究方式。可以通过写信、打电话等与父母沟通。

3、掌握分寸。不宜口不择言,恶语相向。

4、就事论事。针对特定的话题,平心静气地阐述自己的理由,不要扯进不相干的事情。

 

、与父母沟通七个法则
1
、了解父母,沟通就有主动权。

2、敞开心扉,沟通起来无顾忌。

3、笑口常开,沟通起来无障碍。

4、耐心解释,沟通之中得理解。

5、换位思考,沟通有效不可少。

6、尊重理解,沟通正常最关键。

7、求同存异,沟通不要走极端。

(四)、与父母交往的艺术
1
、赞赏父母,赞赏增进亲情。
2
、认真聆听,聆听中获得教益。
3
、帮助父母,用实际行动感动父母。
4
、在家庭交往中,与父母不必太计较。
(五)、孝敬父母的做法

1、体贴父母的辛劳。

2、关心父母的健康。

3、了解父母的心意。

4、听取父母的教诲。

5、分担父母的忧虑。

6、不向父母提过分的要求。

7、用优异的成绩来报答父母。

 

二、达标测评,拓展延伸:

(一)单项选择题:

1、人说:“久病床前无孝子”,但她从8岁到19岁,从没让瘫痪的养母难受过一天,甚至把母亲带在身边上大学,她就是第三届全国道德模范孟佩杰。孟佩杰的事迹给我们的启示是(   

①我们要弘扬孝敬长辈的传统美德

②中学生要服从父母的意愿,听从父母的安排

③孝敬父母要从身边的小事做起       

④我们要以爱和孝敬来报答长辈的养育之恩

A.①②③            B.②③④            C.①③④            D.①②④

2、“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝.意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”下列对这首诗的理解正确的是     

    父母对子女寄予的期望过高

    父母对子女的爱是最无私最真挚的爱 

父母为子女付出了很多,子女应热爱和孝敬父母 

子女孝敬父母就是要无条件的顺从父母

A. ①②      B.②③      C. ①④        D. ③④

3、父母的爱是浓郁的芬芳,儿女的感恩是清雅的馨香,一代代、一辈辈,我们都能聆听到馨香给芬芳的甜蜜回答。对这句话理解最准确的是(   

A.成年子女有赡养父母的义务           B.父母要依法抚养和教育子女

C.孝敬父母是中华民族传统美德       D.父母对子女的爱是无私的

4、下图告诉我们,孝敬父母就应该(   

《孝敬父母》复习学案 - rao.xingguo - 兴国 的博客

 

A.体谅父母和家庭的困难,不向父母提过分的要求

B.亲近父母,关心父母的身体和心理状况,给予父母更多的精神安慰

C.听从父母的正确教导,踏实做人

D.学会忍让,答应父母的所有要求

 

520111130,四川成都新华路小学学生肖淑丹在午餐时间,没舍得吃鸡腿,准备带回家给妈妈吃。班主任发现后让她把那个鸡腿吃了,又买了两个,让她带给妈妈。一些家长知道这件小事后感动得哭了。她的做法(   

①体现了孝敬父母的传统美德 ②有利于消除逆反心理

③表明学生要在物质上多回报父母 ④是体贴父母、热爱父母的表现

A. ①②      B. ①④     C. ③④     D. ②③

62011 年感动中国人物——孟佩杰从8 岁开始为生计而操劳,12年无怨无悔地承担起侍奉养母的重任。她以自己的实际行动告诉我们(   

孝敬父母是中华民族的传统美德

孝敬父母应从身边的小事做起

赡养父母是每一个子女从小就要履行的法律义务

孝敬父母就要爱父母,帮助父母,为父母分忧

A①②③ B①②④  C②③④ D①③④

7、据某校调查,该校学生平时与长辈说话态度生硬的占69.7%;很少做家务的占70.2%;课余时间,有60.4%的学生选择和同龄人一起,而不是陪父母。这些情况说明(   

①中学生要加强与父母沟通交流           

②当代中学生的孝道状况不容乐观

③孝敬父母要从小事做起                 

④望子成龙是天下父母的共同心愿

A.①②④    B.①②③     C.②③④    D.①③④

8、对下面系列漫画的认识,正确的是(   

 

 

  

 A.现在我们还小,等父母老了再孝敬     

B.父母抚养子女是应该的,子女不用回报

C.子女要有感恩之心,应该孝敬父母      

D.子女要无条件地满足父母的一切要求

 

9、第三届全国道德模范——女大学生孟佩杰,自幼悉心照料因病瘫痪的养母,十几年如一日。考上大学后,她又毅然带着养母去上大学。孟佩杰的行为(   

①体现了中华民族孝亲敬长的传统美德 

②是用实际行动诠释对父母的爱

③说明了孝敬父母就一定要带着父母去上大学

④表明了学会赞赏父母有助于增进亲情

A.②③    B.①③    C.①②    D.②④

 

10、对右边漫画《醉翁之意》理解正确的是(    

《孝敬父母》复习学案 - rao.xingguo - 兴国 的博客

 A.

漫画中的夫妇懂得孝敬母亲

B.孝敬父母要真心实意,用实际行动回报父母

C.父母对子女的爱是无私的

D.“爱的冲突”使父母忧心忡忡

11、武汉大学28岁的博士研究生黄碧海毅然放弃出国深造机会,留下照顾“植物人”母亲,并最终唤醒母亲。“最孝博士”以实际行动告诉我们(     

①要时刻不忘父母的养育之恩

②孝亲敬长我们做人的本分

③孝敬父母是子女应尽的责任

④孝敬父母是中华民族的传统美德

A.①②③   B.①③④    C.①②③④    D.②④

 

(二)非选择题:

1简答题:

请指出右边漫画中老母赐字内容的合理性:

 

《孝敬父母》复习学案 - rao.xingguo - 兴国 的博客

 答:一个人只有爱自己的父母,才会爱别人、爱社会、爱国家。父母赋予了我们生命,并哺育我们成长;孝敬父母是中华民族优良的传统美德,是社会主义道德规范的重要组成部分;是我国法律规定的必须履行的义务,是每个公民义不容辞的责任。

 

 

2、有这样一位女孩,当她只有5岁时,就要撑起贫困的家庭,就要学会勇敢和坚强。生活让她10年磨练成“超级女孩”,背着残疾的父亲,在困难中求学,在艰辛中自强。她,就是刘桢——株洲的洪战辉。瘦弱的身影中,立起来的是一位新时代的道德楷模。当别人问起她,她回答说:“他是我爸爸,这一切不都是应该做的吗?”

根据材料,联系所学知识,回答下列问题:

1)说一说:“他是我爸爸,这一切不都是应该做的吗?”这句话体现刘桢身上有一种什么美德?

 

 

2)谈一谈:在今后的日常生活中,我们应如何去传承和发扬这一美德?

 

 

答:(1)孝敬父母的美德。

2)①体贴父母的辛劳;②关心父母的健康;③了解父母的心意;④听取父母的教诲;⑤分担父母的忧虑;⑥不向父母提过分的要求。 等。 

 

3 材料一:获得2011 年度“感动中国人物”的孟佩杰,5 岁时父母相继去世;8 岁时养母又因病瘫痪,从此,她独自承担起照顾养母的任务。2009 年被大学录取后,孟佩杰不放心瘫痪在床的养母,决定“带着母亲上大学”。

 材料二:汪某的母亲很宠孩子,她苦苦支撑着儿子每年 30 多万元的赴日留学开销。而汪某一味依赖母亲,并与母亲在生活费的问题上产生矛盾,由于缺乏交流沟通,使得汪某的消极情绪一直处于累积状态,终于在一次与母亲的争执中拔刀将其刺伤。2012 3 月,法院作出宣判:被告人汪某犯故意伤害罪,判处有期徒刑 3 6 个月。

试分别从道德、法律角度对孟佩杰和汪某的行为进行评析。

 

 

答:1)道德角度:孝敬父母是中华民族的传统美德,也是社会主义道德规范的重要组成部分;责任意识是一个人道德修养的重要组成部分,责任意识要求公民自觉履行对他人、对家庭、对社会应尽的义务,并勇于为自己的行为负责。孟佩杰关爱、赡养养母,勇于承担责任,赢得了社会的肯定和赞誉,值得我们学习;汪某不理解、关爱母亲,任性、自私,缺乏责任意识,背离了孝敬父母的道德准则。(2 分)法律角度:树立法治观念是文明社会对公民的最起码的素质要求,青少年应该做知法、守法的好公民;孝敬父母是我国法律规定的义务,是每个公民义不容辞的责任。孟佩杰自觉履行了孝敬赡养养母的义务,而汪某不但不能孝敬父母,甚至还侵犯了母亲的生命健康权,滑入违法犯罪的深渊,理应受到法律的惩罚。

 

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